10月18日重庆师范大学建校70周年校庆系列庆祝学术活动，由中国教育学会地理教学专业委员会主办，重庆师范大学地理与旅游学院、《地理教育》期刊编辑部承办的“新时代地理教师专业发展论坛”在重庆师范大学大学城校区致用楼117报告厅顺利召开。重庆师范大学副校长付文升教授出席开幕式并发表致辞，开幕式由韦杰教授主持，特邀专家报告由胡芳书记主持。此次论坛以“‘双新’背景下新时代地理教师专业发展”为主题，共有来自国内外的90余名专家学者和中学地理教师参会。会议主要围绕中学地理教育理论研究、中学地理教学实践创新、地理课程标准与教材研究、地理学科核心素养培育研究开展研讨与交流。

应论坛特别邀请，华东师范大学段玉山教授作了题为“晚清地理学教材整理研究”的报告，系统介绍了清末民初地理教科书多元化发展历程及其对当代地理教科书建设的镜鉴价值。人民教育出版社韦志榕编审作了题为“浅谈基础地理教育目标体系的建构”的报告，从培养目标、课程目标到教学目标，系统阐述了地理教育目标系统建立的关键，指出地理教学目标应在方法、过程和结果上体现系统性思想。东北师范大学王向东教授作了题为“指向创造力的地理卓越教师培养探索与实践”的报告，从培养目标、培养模式、实践教学三个层面系统介绍了东北师范大学地理卓越教师的培养探索与经验。广州大学教授吴志峰教授作了题为“地理学STEM育人价值与地理思维培养”的报告，深度阐述了地理学STEM育人价值以及地理思维培养的思考。

此外，本次论坛还设置了2个分论坛，分别是由东北师范大学王向东教授主持的“素养整合视角下高中地理教学的认识与思考”分论坛和由重庆市教育科学研究院地理教研员、正高级教师张文革老师主持的“‘双新’背景下的地理创新教学”分论坛。

此次论坛通过广泛的学术交流研讨，从地理教学理论、方法、实践等多方面，展示了对“双新”背景下地理教学实践的多样化探索与思考，增强了对新时代地理教师发展、地理创新教学的认知，对推动新时代地理教师专业能力发展、地理教学创新具有重要意义。

（撰稿：张军以；校稿：董雪柏；审稿：胡芳）